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アイテム
多様化したゼロ初級者のニーズに対応する地域日本語教育の可能性
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/369
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/36988627994-39ff-4c19-a38c-ef2bbd1da5c6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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https://catalog.lib.kyushu-u.ac.jp/opac_download_md/2559288/02_chin_06-0102_2020.pdf | https://catalog.lib.kyushu-u.ac.jp/opac_download_md/2559288/02_chin_06-0102_2020.pdf
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-31 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 多様化したゼロ初級者のニーズに対応する地域日本語教育の可能性 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Possibility of regional Japanese language education to meet diversified needs of zero beginners | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ゼロ初級 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 生活者としての外国人 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 地域日本語教室 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 多様化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 自律学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | zero beginners | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Foreigners as consumers | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | regional Japanese classes | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Diversification | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Autonomous learning | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||
| 著者 |
陳, 帥
× 陳, 帥
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、地域日本語教室を利用している様々な背景を持つゼロ初級の「生活者としての外国人」に焦点を当てて、従来の支援方法を捉え直し、さらに有効な方法があるかを模索したものである。「生活者としての外国人」のための地域日本語教育の理念と現状を把握し、また一方で、入国管理局による在留資格の分類を見極め、学習者をタイプ分けした上で、インタビューによるニーズ調査を行った。その結果、自律学習の理念に基づき、学習者が自己管理できるような学習プログラムの開発の必要性が明らかになった。さらに、多様化したゼロ初級者のニーズに対応するためには学習プログラムのみならず、地域学習支援のやり方も含めた変容が求められると考えられる。 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.6, No.1,2(2020/3）に査読を経て受理された。 | |||||||
| 書誌情報 |
九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 en : The Joint Journal of the National Universities in Kyushu. Education and Humanities 巻 6, 号 1,2, p. No.2, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1882-8728 | |||||||
| 情報源 | ||||||||
| 関連名称 | 九州大学 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| URI | ||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/2324/2559288 | http://hdl.handle.net/2324/2559288 | |||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||
