組織成員の学習と論点 : 状況的学習論を手掛かりとして

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九州地区国立大学教育系・文系研究論文集

第5巻第2号（通巻第20号）(2018年3月)

Permalink : http://id.nii.ac.jp/1066/00000334/

組織成員の学習と論点 : 状況的学習論を手掛かりとして利用統計を見る

タイトル(英)	Learning in Organization and the Issues
アイテムタイプ	学術雑誌論文 / Journal Article
言語	日本語
キーワード	状況的学習論, 実践共同体, 組織内学習
キーワード(英)	situateｄ learning theory, community of practice, learning in organization
著者	小江茂徳
著者別名	オエシゲノリ Oe Shigenori
抄録	本稿は、組織内学習を捉える概念としてアイデンティティの可能性について検討する。状況的学習論における理論的貢献の一つは、学習をアイデンティティの変容として捉えたことにある。しかしながら経営学の領域においては、実践共同体や正統的周辺参加の概念が暗黙知の移転との関連で応用されたに過ぎない。本稿では、これまでの先行研究を踏まえ、軽視されてきたアイデンティティ概念に注目することで組織内学習にいかなる研究可能性が見いだしうるか検討する。
内容記述	本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.5, No.2(2018/3）に査読を経て受理された。
雑誌名	九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
雑誌名(英)	The Joint Journal of the National Universities in Kyushu. Education and Humanities
巻	5
号	2
ページ	No.2
発行年	2018-03-31
出版者	九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会
ISSN	1882-8728
情報源	九州工業大学　大学推薦枠
フォーマット	application/pdf
URI	http://hdl.handle.net/10228/00006708
本文フルテキストへのリンク	https://kyutech.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=5497&file_id=17&file_no=1

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