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  1. 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
  2. 第6巻第1,2号(通巻第21号)(2020年3月)

音楽科鑑賞学習における可視化の効果 -図形楽譜づくり、物語づくりを用いて-

https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/377
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/377
4549383d-c1f6-40c6-be3d-446ab49f14a1
名前 / ファイル ライセンス アクション
/ https://kumadai.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=31628&file_id=21&file_no=1 | https://kumadai.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=31628&file_id=21&file_no=1
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2020-03-31
タイトル
タイトル 音楽科鑑賞学習における可視化の効果 -図形楽譜づくり、物語づくりを用いて-
タイトル
タイトル Effects of visualization in Music appreciation Class -Using graphic score making and story making-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽鑑賞
キーワード
主題Scheme Other
主題 図形楽譜
キーワード
主題Scheme Other
主題 物語づくり
キーワード
主題Scheme Other
主題 批評文
キーワード
主題Scheme Other
主題 聴き方
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
著者 山﨑, 浩隆

× 山﨑, 浩隆

山﨑, 浩隆

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 音楽鑑賞学習において知覚・感受を可視化し,聴き方・感じ方を豊かにすることを意図した実践に音楽の図形楽譜づくりを用いることが有効であることが明らかにされ,その方法を用いた実践研究が数多く報告されている。時間とともに消えてしまう音楽を色・形に変換することにより,聴き方・感じ方を可視化・固定化することができる。そのことによって音楽について,お互いの知覚・感受を話し合わせやすくなった。図形楽譜づくりと同様に可視化・固定化できる方法として物語づくりがある。図形楽譜で表現すること,そして物語で表現することは聴き方にどのような効果をもたらすのだろうか。本研究では,教科書会社が発行している指導書に基づいた実践と図形楽譜づくりを用いた実践,そして物語づくりを用いた実践を行い,子どもの書いた批評文の内容を比較した。その結果,批評文に記述された知覚・感受の数について三つの指導方法には統計的な有意差がないことがわかった。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.6, No.1,2(2020/3)に査読を経て受理された。
書誌情報 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
en : The Joint Journal of the National Universities in Kyushu. Education and Humanities

巻 6, 号 1,2, p. No.12, 発行日 2020-03-31
出版者
出版者 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-8728
情報源
関連名称 熊本大学
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2298/00043283 | http://hdl.handle.net/2298/00043283
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2023-06-19 10:14:15.559036
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