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アイテム
家庭科における消費者教育指導への支援の在り方―小・中学校教員への調査を通して―
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/309
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/3096b53ece4-921b-4e02-aedc-7b8908609fd7
Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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公開日 | 2017-03-31 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 家庭科における消費者教育指導への支援の在り方―小・中学校教員への調査を通して― | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | A Survey of Elementary and Junior High School Teachers Who Support Inclusion of Consumer Education Guidance in Home Economics Classes | |||||||
言語 | en | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 家庭科 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 消費者教育 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 教員支援 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Home Economics | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Consumer Education | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Teachers support | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | journal article | |||||||
アクセス権 | ||||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||
著者 |
堀江, さおり
× 堀江, さおり
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抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 消費者教育推進法の施行に伴い,学校教育現場において消費者教育の積極的な実施が求められることとなった。消費者教育を進めていくためには,指導に当たる教員自身の意識・意欲,物理的な時間の確保などの諸条件を整えるといった教員の指導しやすさを確保する必要がある。そこで,小・中学校において家庭科の指導に携わる教員を対象に,教員個人の消費生活に関する学習基盤や指導上の不安を把握することにより,より良い消費者教育の実施と定着に向けての教員支援の在り方と,その方向性を検討することを目的とした。その結果,教員自身の学習不足や専門性の高い知識の欠如に対する不安,価値観の押し付けになってしまうのではないかという不安を抱えていることが明らかとなった。学校の実情を踏まえ,教育行政と消費者行政の協力のもと教員自身が学習成果を確実に確認できる専門性の高い学習機会の提供という支援が望ましいという結論を導き出せた。 | |||||||
内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.4, No.1,2(2017/3)に査読を経て受理された。 | |||||||
書誌情報 |
九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 巻 4, 号 1,2, p. No.23, 発行日 2017-03-01 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会 | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 1882-8728 | |||||||
情報源 | ||||||||
関連名称 | 宮崎大学 | |||||||
フォーマット | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||
URI | ||||||||
識別子 | http://hdl.handle.net/10458/5822 | http://hdl.handle.net/10458/5822 | |||||||
識別子タイプ | HDL |