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アイテム
ユーザインタフェース評価による全天球パノラマVR 教材の改善と平和教育の実践
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/297
https://nuk.repo.nii.ac.jp/records/297cae5b1f9-f981-4c87-9c54-c5cf6b4170f6
| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ユーザインタフェース評価による全天球パノラマVR 教材の改善と平和教育の実践 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Improvement of Spherical Panorama VR Learning Material by the User Interface Evaluation and Practice Class of Peace Education | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | バーチャルリアリティ | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ICT活用 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教材開発 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 平和教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 遠隔教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Virtual Reality | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Utilizing ICT | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Development of Learning Material | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Peace Education | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Distance Learning | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||
| 著者 |
瀬戸崎, 典夫
× 瀬戸崎, 典夫
× 全, 炳徳
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究は，全天球パノラマVR教材におけるユーザインタフェースを評価し，評価結果をもとにVR教材を改善した．さらに，小学6年生を対象とした授業実践によって改善した教材を評価することを目的とした．ユーザインタフェースの評価の結果，観察地点や文字，音声などの提示情報の追加が課題であることが示された．そこで，全天球パノラマVR環境を有する観察地点において，２地点のパノラマコンテンツを追加し，各観察地点におけるモニュメント等の現在の写真をVR環境に重畳表示した．さらに，VR環境に重畳表示された写真に，音声による解説と文字による説明を示した．次に，改善した全天球パノラマVR教材を活用し，修学旅行における事後学習を2つの小学校で実践した．その結果，本教材は興味や意欲を高めることができ，振返りの教材として有用であることが明らかになった．また，学習のねらいや活動内容によって，学習者の意欲や長崎にいるような実感に対する評価が異なることが示された． | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.4, No.1,2(2017/3）に査読を経て受理された。 | |||||||||
| 書誌情報 |
九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 巻 4, 号 1,2, p. No.1,2, 発行日 2017-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1882-8728 | |||||||||
| 情報源 | ||||||||||
| 関連名称 | 長崎大学 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| URI | ||||||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/10069/37583 | http://hdl.handle.net/10069/37583 | |||||||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||||||
